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《人民日報》刊文講述網龍數字教育業務出海故事

  近日,《人民日報》刊登了題為《網龍:打造“全民創新平臺”發掘數字教育合作新亮點》的文章,以網龍攜手塞爾維亞政府聯合發布“全民創新平臺”為開篇,講述了網龍積極響應“一帶一路”倡議,針對沿線各國教育發展提供具有針對性的創新解決方案,并通過VR、AR、AI、大數據等創新技術,促進全球教育公平的出海故事。

 

  此外,文章還提到了網龍作為“金磚國家工商理事會數字經濟工作組”核心成員所參與編著的《2019金磚國家數字教育白皮書》,白皮書闡述了網龍對海內外教育現狀和發展進程的思考。

 

  《人民日報》是中國最具權威性、發行量最大的報紙,是輿論的風向標,那么,在《人民日報》的文章中,網龍到底是怎樣一家企業?請詳見下文:

 

《人民日報》刊文講述網龍數字教育業務出海故事

 

  原文:

 

  日前,來自中國福建的互聯網科技企業網龍網絡公司(簡稱“網龍”),在塞爾維亞首都貝爾格萊德舉行的“第四屆中國——中東歐國家創新合作大會”上,與塞爾維亞教育、科學和技術發展部及塞爾維亞創新與技術發展部長內閣,就提升全民創新能力等方面共同達成初步合作意向,并發布了“全民創新平臺”,共同發掘教育合作新亮點。

 

  作為一家以互聯網游戲起家的企業,1999年成立的網龍在中國互聯網發展進程中一直穩扎穩打。網龍依靠游戲業務的研發經驗沉淀了大量與圖形、AI、互動相關的技術,這為網龍拓展教育業務新航線提供了技術優勢。

 

  在“第四屆中國——中東歐國家創新合作大會”上,網龍展示了AI技術打造的智能機器人,這也是網龍自主研發的機器人首次正式對外亮相。網龍網絡公司創始人兼董事長劉德建在大會上發言時介紹,近年來,網龍積極參與“一帶一路”教育行動,針對沿線各國教育發展提供有針對性的創新解決方案,通過創新的技術和產品,大幅提升教學體驗。此外,網龍也連續3年出席金磚峰會,作為“金磚國家工商理事會數字經濟工作組”的核心成員,重點參與編著《2019金磚國家數字教育白皮書》,旨在研究與分享金磚國家應用數字教育促進教育平等或提高教育質量的優秀實踐。時至今日,網龍已將VR、AR、AI、大數據等技術應用在教育領域,極大地豐富了智慧教學的方式,也獲得了業界的廣泛認可。截至目前,網龍的教育業務已覆蓋全球上百個國家、200多萬間教室和1億多用戶。

 

  網龍發布的“全民創新平臺”是網龍為塞爾維亞研發打造的一個面向公眾的、免費的、開放的社交學習平臺,平臺融合AI等技術應用,為具有創新意愿的公眾提供學習引導及體驗,提高用戶的創新能力。同時,對使用“全民創新平臺”的公眾,塞爾維亞政府還計劃為其提供認證。因此,“全民創新平臺”為未來中歐教育合作提供了一條新渠道,也將促進多種集互動性、交流性、創新性為一體的高精尖教育科技成果的產生,成為未來中歐教育合作的新亮點。

 

  在積極開拓全球教育市場的同時,網龍也在努力發揮企業在互聯網教育領域的引領作用。在福州濱海新城建設了數字教育小鎮,希望能為入駐的商戶、企業提供先進的智能教育產品和課程。小鎮規劃面積3.91平方公里,共5865畝。未來,小鎮將匯聚政策扶持、區位優勢、平臺優勢、空間優勢等,合力打造擁有正向“虹吸效應”的產業聚集區,實現產業結構、人才結構、稅收體量、就業輻射的優化升級,聚力打造全國行業標桿。