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埃及總統會見網龍董事長劉德建一行 共繪非洲“數字教育”藍圖

  蘇伊士運河的波濤,連接地中海與紅海的黃金水道,正在續寫絲路新篇。

  以“投資非洲”為主題的“非洲2019”會議在當地時間11月22日至23日在埃及首都開羅舉行。網龍網絡公司創始人兼董事長劉德建及網龍參訪團一行受到了埃及總統阿卜杜勒·法塔赫·塞西的接見,雙方圍繞數字教育話題進行了深入探討。

  網龍移動智慧教室、虛擬實驗室、普羅米休斯互動大屏等數字教育產品在會議期間悉數亮相。埃及總統塞西參觀了移動智慧教室,并體驗了普羅米休斯互動大屏等系列產品,他對這些高度契合非洲教育的產品大加贊賞。

  會議期間,網龍副董事長梁念堅,執行董事?;?,首席執行官熊立博士,資深副總裁汪松,高級副總裁陳宏等出席了相關活動。

  未來,網龍的移動智慧教室將在埃及落地投用,也將覆蓋更多非洲國家,向“一帶一路”沿線國家及地區輸出更多的“中國智造”。

埃及總統會見網龍董事長劉德建一行 共繪非洲“數字教育”藍圖

圖:埃及總統阿卜杜勒·法塔赫·塞西(左六)和埃及總理穆斯塔法•馬德布利(左五)接見了網龍董事長劉德建(左四)一行

 

  助力全球教育公平 網龍創新技術獲埃及總統點贊

  當地時間11月22日,埃及總統阿卜杜勒•法塔赫•塞西接見了網龍網絡公司創始人兼董事長劉德建一行,秉承著過往合作的經驗,雙方就未來在埃及實施更深入的數字教育實踐展開了深度探討。

埃及總統會見網龍董事長劉德建一行 共繪非洲“數字教育”藍圖

圖:網龍網絡公司創始人兼董事長劉德建(前排左一)向埃及總統阿卜杜勒·法塔赫·塞西(前排左三)介紹網龍研發設計的移動智慧教室

 

  塞西總統表示,非洲可持續發展目標是聯合國2030年可持續發展目標的一部分,也是非洲人民的呼聲,埃及希望與外界進行多方面合作,通過貿易互通、技術學習等方式來實現這一目標。

  劉德建向塞西總統介紹了網龍在數字教育方面的創新成果,并表示網龍很榮幸能成為參與埃及教育改革的一份子,并在2019年有所成果,網龍會繼續秉持做教育的初心,讓埃及所有教師和學生都能享受前沿教育技術帶來的知識紅利。預計在2020年,網龍將為埃及打造一套能更快部署移動智慧教室的解決方案,這一巨大的創新將有助于解決非洲許多國家目前面臨的課堂容量不足等問題。

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網龍董事長劉德建(右四)一行與埃及教育部長塔里克•舒基博士(右五)合影

 

  當日,劉德建還單獨拜訪了埃及教育部長塔里克•舒基博士,雙方就共建埃及國家官方教育資源、進一步在非洲地區推廣移動智慧教室等方面達成合作意向。

  期間,網龍副董事長梁念堅博士及首席執行官熊立博士還分別拜會了中國駐埃及大使廖力強及負責教育、商務方面的外交官員。

 

  “量身定制”移動智慧教室 推動埃及教育升級

  以“互聯網+教育”為紐帶,網龍和埃及在此前已經有過密切而良好的互動。今年3月,埃及總理穆斯塔法•馬德布利在首都開羅會見了劉德建一行。今年4月,埃及總統塞西在北京與劉德建會面,雙方進行了務實交流。

  作為“一帶一路”沿線國家,埃及2018年開始推行5年教育改革計劃以來,在全球范圍內積極尋求合作伙伴。網龍的全球教育業務布局、高精尖技術實力、創新設計基因等種種“過硬”條件,為與埃及的長遠合作埋下了伏筆。

  此次被“點贊”的移動智慧教室正是網龍聯合埃及教育部研發的創新產品。埃及等非洲國家的基礎設施正不斷完善,但優質的教育資源仍未普及,教育公平仍面臨挑戰。移動智慧教室正是在這一背景下誕生,它以集裝箱大小的人性化空間為載體,搭載了普羅米休斯互動大屏、MDM、Edmodo Classroom 等高科技設施,堪稱移動版的智慧課堂。

埃及總統會見網龍董事長劉德建一行 共繪非洲“數字教育”藍圖

網龍移動智慧教室亮相“非洲2019”會議

 

  根據今年初埃及政府與網龍簽署諒解備忘錄,埃及計劃利用網龍現有的教學技術和設備,在三年內完成全國范圍內26.5萬間移動智慧教室的搭建。而網龍旗下子公司普羅米休斯(Promethean)已與埃及達成教育領域的首次合作,并在2018年底前實現了13,500個ActivPanel i系列 和 ActivConnect G 設備的部署。

  據介紹,移動智慧教室具備可擴展、高度靈活等特性,能讓教室被便捷運輸并快速部署。這一突出優勢,讓發展中國家和欠發達地區能便捷、快速、低成本地實現優質教育資源的普及。移動智慧教室將在埃及率先落地,未來也將覆蓋更多非洲國家。

 

  響應“一帶一路”倡議 數字教育“花開”非洲

  “海不辭水,故能成其大。”中國是世界上最大的發展中國家,非洲是發展中國家最集中的大陸,中非早已結成休戚與共的命運共同體。

  近年來,網龍在“一帶一路”倡議下 ,發起“IDEA非洲數字教育倡議”,得到越來越多非洲國家的積極響應。

  在尼日利亞,網龍正協助該國共建“N-Power項目”,該項目以提升兒童、少年及青年的科技知識和技能為宗旨。尼日利亞政府計劃向網龍采購10000間智慧教室,預計覆蓋該國50萬K12學生。該國政府也考慮在偏遠地區部署移動智慧教室,以快速、高效、低成本地解決該國教育資源分配不均等問題。

  在肯尼亞,網龍協助該國建設國家教育資源公共服務平臺、國家教學社區網絡平臺、國家數字人才培養平臺及國家未來教育體驗中心,助力發展數字教育。

  在加納,網龍與該國政府簽署了數字化教育合作備忘錄,網龍將為加納發展未來教育提供強有力的技術支撐。

  非洲大地富饒美麗,非洲發展充滿生機。“一帶一路”倡議將釋放中非合作的巨大潛能。劉德建表示,網龍愿以“數字教育”為基石,鋪就中非“民心相通”的橋梁,攜手打造文化共興的中非命運共同體。